随着人工智能时代的到来，以及信息化行业与社会联系的紧密度越来越高，柴桑小学作为江西现代教育技术示范学校，勇立时代潮头,大胆探索和推动“编程”教育，开设了机器人编程课程和研究工作，以此激发青少年对工程技术的学习兴趣，培养青少年的创新意识、动手实践能力和团队精神，提高青少年的科学素质。“我们期待着，越来越多的孩子爱上智能机器人活动，让他们在科学技术的浩瀚海洋中，不断探索学习，在创新中成长，在实践中体会科学的奥秘，在孩子们的心中播撒下科技创新的种子，总有一天种子会发芽成长，让他们变成国之栋梁。”柴桑小学校长戴琳琳如数家珍地说道。

据了解，去年以来，柴桑小学在中、高年级开展了创意编程兴趣课程，同时还引进了智能机器人——程小奔。应该说，传统的编程语言，没有经过几年的刻苦训练是拿不下来的。但自从有了革命性的图形化编程工具Scratch出现，就使得编程变成了一件很有趣味性的艺术工作，不需要掌握代码的编写，只要有想法和创意，就可以通过搭积木的非常形象的方式实现。

为了激发学生的兴趣，该学校没有在一开始就给学生灌输复杂枯燥的代码，而是首先让他们觉得眼前的这个东西“好玩”。比如先让小奔化身成一辆玩具车？或者变成一块电子画板？如果眼前的事物觉得有趣的话，那么接下来的发展也是水到渠成了。教师们在教学过程中使用虚实结合的方式，将复杂的代码去除，让编程语言变成像搭积木一样简单、充满乐趣。同时保留了编写复杂程序的能力，使同学们循序渐进地掌握编程。每一种行为都有特定的积木块，屏幕显示内容、运动、声音、灯光播放，根据自己的想象组合出特定的运行的程序模式。教学中老师们通过游戏的形式将知识设计成一个个游戏关卡，让学生收获胜利的喜悦，变得喜欢玩，愿意玩。从最开始的老师一个一个的演示操作，讲解程序，到学生们主动的自己设计，独立完成程序的编写。

据悉，除正常上课时间外，老师们还带领队员利用课余时间，精心研究编程的每个环节。指导老师叶明杰、黄炼每天利用中午休息时间和课间零散时间，和队员们讲解比赛程序，让队员们先明确比赛项目、规则等基本要求，然后分配：线路运送物资，完成任务。每次比赛之前，教师们都会根据比赛项目、附加任务，制定出适合学生们自身特点的比赛方案。队员们根据方案，对“程小奔”行走路线等细节问题进行反复训练、反复实验、反复调试，力求机器人的操作和运输精益求精，准确无误。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。正是这种追求卓越的态度和一丝不苟的精神，让柴桑小学2019年相继在省、市青少年智能机器人竞赛中脱颖而出，分别夺得全市星际穿越项目低年级组和高年级组的双冠军，全省星际穿越机器人小学高年级组冠亚军。这份荣誉不仅展现了柴桑小学师生的风采，也填补了浔阳区多年来在这个领域的空白。

展望未来，柴桑小学将进一步推进编程教育工作，致力于培养科技创新人才，开设更多的人工智能相关课程，逐步推广编程教育，让人工智能、大数据处理等内容更多地走进课堂，大力推进科技教育，提高柴桑小学科技教育水平；提升学生科技素养，从而驱动学校创新发展；努力培养具有创新精神和实践能力的科技后备人才。同时希望以编程教育为起点，鼓励学生们在更广阔的科技领域里，不断探寻科学的奥秘，追求科学的梦想，为建设世界科技强国贡献自己的力量。

“少年强则中国强，少年智则中国智”。柴桑小学始终坚持培育科技创新素质“从娃娃抓起”的理念，积极组建智能机器人校队，系统学习编程、搭建等多学科知识，培养学生们勇于开拓、创新精神，崇尚科学的爱国情怀，树立了为科技筑梦，为时代建功的崇高理想！